Gerardo Monroy Serrano, Secretario de Educación del Estado de México (SEDUC), indicó que, en la segunda etapa de este ciclo escolar y el último año de la actual administración estatal, uno de los retos más grandes es la consolidación de la Estrategia Curricular en Igualdad de Género, pues el objetivo es concientizar sobre la igualdad de género y la cultura de paz.
El funcionario estatal señaló que, a medio año de la puesta en marcha de dicha estrategia, esperan que al finalizar el ciclo escolar2022- 2023 obtengan los primeros resultados, es una estrategia está en pie en todas las escuelas públicas y privadas desde el nivel básico hasta medio superior.
“Uno de nuestros grandes legados como administración es la Estrategia Curricular en Igualdad de Género, que es única en el país y en Latinoamérica, donde estamos permanentemente fortaleciendo y evaluando la estrategia para que ya se puedan cambiar esos hábitos, cambiar la forma de tratarse entre los seres humanos y esperamos buenos resultados en este ciclo escolar”, dijo.
Pilares de la estrategia curricular
Destacó que los tres grandes pilares de esta Estrategia Curricular en Igualdad de Género son la cultura de paz, la igualdad de género y los derechos humanos, los cuales tienen mayor fortalecimiento en las aulas y el respeto hacia la mujer.
“Esos tres rubros son los que estamos fortaleciendo, sin dejar a un lado una de las principales razones por las cuales esta estrategia fue diseñada por el Gobernador, que es el respeto hacia la mujer. En esta administración ha sido muy importante el tema de las mujeres en cada una de las dependencias del gobierno estatal, recordó.
Lanzamiento de la estrategia
Cabe destacar que la Estrategia Curricular de Igualdad de Género fue lanzada en agosto del 2022, en todas las escuelas del Estado de México. Fue desarrollada por el gobierno estatal con la asesoría técnica de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) para que niñas, niños y adolescentes desde primaria y hasta educación media superior desarrollen habilidades para construir relaciones equitativas, libres de violencia y de discriminación, y tomar decisiones informadas, libres y fundamentadas.
Contenidos del plan
Los contenidos de aprendizaje de la Estrategia la hacen única en el país, ya que parte de situaciones reales desde el contexto local y con la orientación global de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas, comprende tanto la dimensión socioemocional como la cognitiva, y cuenta con una visión integral del sistema educativo considera la enseñanza en las aulas, los planes, programas, materiales y ambientes educativos, la práctica educativa de maestras y maestros, para impactar en las oportunidades futuras de aprendizaje a lo largo de la vida de las personas.
Primeros resultados
A medio año de la puesta en marcha de dicha estrategia, las autoridades esperan que, al finalizar el ciclo escolar 2022- 2023, obtengan los primeros resultados.
Laura Velásquez
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