A nivel nacional, 7 de cada 10 ni�as, ni�os y adolescentes s� desean regresar a clases presenciales, de acuerdo con los resultados de la Consulta Caminito de la Escuela, Reporte Nacional, llevada a cabo por la Comisi�n de Derechos Humanos de la Ciudad de M�xico (CDHCM).
La Ombudsperson capitalina, Nashieli Ram�rez Hern�ndez, destac� que el pa�s est� al borde de una cat�strofe, no s�lo educativa, sino generacional, sobre todo por los impactos psicosociales por el cierre de escuelas que ser�n mucho m�s dif�ciles de reponer.
De acuerdo con este ejercicio llevado a cabo durante el pasado mes de julio, busca posicionar las opiniones de este grupo de atenci�n prioritaria respecto un asunto que les afecta directamente: el regreso a las escuelas de forma presencial.
Participaron 37 mil 764 ni�as, ni�os y adolescentes de todo el pa�s quienes respondieron un cuestionario en l�nea; tambi�n 267 ni�as y ni�os de primera infancia, a trav�s de dibujos sobre el retorno a las aulas.
De igual forma se realizaron tres grupos de consulta: 1) Ni�as, ni�os y adolescentes, 2) Personas responsables de crianza y 3) Personal docente. As� mismo se cont� con la participaci�n de m�s de 140 aliados a nivel nacional que se unieron a este gran esfuerzo.
Respecto a la participaci�n por sexo, 54.72% fueron ni�as, 41.58% ni�os, 2.2% no quiso contestar y 1.51% respondi� otro. En cuanto a rango de edad, 37.88% fueron de 6-11 a�os, 28.61% de 12-14 a�os, 26.59% de 15-17 a�os y 2.85% de 5 a�os. Cabe mencionar que 2.4% de cuentan con alguna discapacidad principalmente visual, motriz, intelectual y auditiva.
Participaron ni�as, ni�os y adolescentes de las 32 entidades federativas. Casi la mitad se�al� que viv�a en el estado de Puebla; alrededor de una cuarta parte en la Ciudad de M�xico; y 6% en Jalisco y en Estado de M�xico. Alrededor de 2% en Chihuahua, Hidalgo y Nuevo Le�n; y cerca del 1% en Morelos, Durango, Coahuila y Quintana Roo.
De acuerdo con los resultados de la Consulta, 7 de cada 10 menores s� quieren regresar a clases presenciales. Las entidades con mayor proporci�n de ni�as, ni�os, ni�es y adolescentes que quieren regresar son Tabasco, Jalisco, San Luis Potos�, Sonora y Baja California. En contraparte, los estados con menor proporci�n son Colima, Campeche, Veracruz, Quintana Roo y Quer�taro.
Subray� que las ni�as y los ni�os que cursan la primaria son quienes tienen m�s ganas de regresar a clases presenciales, seguidos por los de secundaria y preescolar. Mientras que los adolescentes de entre 12 y 17 a�os reflejaron mayor proporci�n de indecisos.
Ram�rez Hern�ndez expuso que casi la mitad desean estar con sus amigas y amigos, seguido de salir de su casa y que su maestra o maestro les d� clases en su sal�n. Lo que los har�a felices tambi�n es entender mejor lo que les ense�an en la clase; hacer cosas distintas como practicar deporte, dibujo y m�sica.
Por otra parte, expuso que 41% afirm� que nada les har�a sentir tristes de volver a la escuela. Los que se�alaron alguna tristeza refirieron salir de casa, no aprender lo que se les ense�a, dejar de usar la computadora y que su mam� o pap� no estuviesen al tanto de sus clases.
La mitad de estudiantes respondieron que su mayor preocupaci�n es que las personas que est�n en la escuela no usen cubrebocas y que ellos mismos se enfermen de Covid-19; as� como que vuelvan a cerrar la escuela y que no puedan juntarse o abrazar a sus amigas y amigos.
Los menores expusieron que el regreso a clases presenciales les representa alegr�a, emoci�n y oportunidad para aprender, pues a�oran la convivencia con sus amigos, quieren conocer a sus docentes y enfatizan que es mejor el aprendizaje de manera presencial que a distancia.
En el grupo de personas responsables de crianza, el regreso a clases presenciales les representa mucha ansiedad, miedo y preocupaci�n por posibles casos de estr�s que afecten a sus hijas e hijos debido al tiempo que han estado en casa.
El personal docente en su grupo de consulta refiri� que el regreso a clases presenciales les representa incertidumbre derivada de la falta de certeza en cuanto a la log�stica, protocolos y modalidades que determinen las autoridades educativas; y a su vez emoci�n y alegr�a por conocer a sus alumnas y alumnos.
Emmanuel Hern�ndez