Laura Vel�squez
En el Estado de M�xico atienden a m�s de 22 mil ni�os a trav�s de los 99 Centros de Atenci�n M�ltiple (CAM) y las 265 Unidades de Servicios de Apoyo a la Educaci�n Regular (USAER), la discapacidad que mayormente prevalecen es la motriz y en estos �ltimos a�os, el autismo, precis�, Anastacia Vega Mart�nez, Directora General de Inclusi�n y Fortalecimiento Educativo de la Secretar�a de Educaci�n del Estado de M�xico (SEDUC).
Explic� que el ingreso anual de ni�os con discapacidad a los CAM’s se mantiene en porcentajes m�nimos, debido a que la tecnolog�a ha ayudado a la detecci�n de anomal�as durante la gestaci�n aunado a que otro factor que ha influido en las tasas de fecundidad que han disminuido en los �ltimos a�os.
Incremento paulatino de ni�os con autismo
Indic� que ante el incremento paulatino de ni�os con autismo que han detectado, asegur� que hay ni�os adscritos a la educaci�n regular debido a que como cualquier peque�o tiene las habilidades para desenvolverse con los dem�s, dijo.
Cabe destacar que el trastorno del espectro autista (TEA) que afecta el aprendizaje y a veces de manera similar a las discapacidades del aprendizaje. Por eso los ni�os que tienen autismo con frecuencia califican para los servicios de educaci�n especial, ya que es un padecimiento caracterizado por el d�ficit en el lenguaje, comunicaci�n e interacci�n social.
Aunque en M�xico no existen datos oficiales sobre el n�mero de personas que presentan Trastorno del Espectro Autista (TEA), lo cual evidencia la falta de informaci�n que prevalece en el pa�s respecto al tema, algunas cifras de la organizaci�n Iluminemos de Azul estiman que en el mundo uno de cada 115 ni�os tiene autismo y cada a�o, seg�n esta organizaci�n, se diagnostican m�s casos con esta condici�n que menores con sida, c�ncer y diabetes juntos.
Cuentan con especialistas
Anastacia Vega, asegur� que en los CAM hay especialistas de todos los tipos, desde psic�logos, expertos en lenguaje y comunicaci�n, educaci�n f�sica, entre otras. Por ello, a los alumnos de que se les practic� una valoraci�n a trav�s de pruebas psicom�tricas, se determina qu� es lo mejor ya sea, la inscripci�n a un CAM o que se integre a las escuelas de educaci�n regular.