Adriana Carbajal
La legisladora de Morena Rosario Elizalde, propuso un exhorto a la Secretar�a de Educaci�n, que busca acabar con aviadores en Sistema Educativo Estatal.
Se�al� que en Zumpango un docente de la Telesecundaria 540 no se presenta a laborar desde noviembre de 2018, �la Supervisi�n Escolar ha hecho caso omiso para exigir la presencia del profesor�.
Ante esta situaci�n plante� un exhorto a la Secretar�a de Educaci�n del Estado de M�xico para garantizar sanciones por ausencia injustificada del personal docente y acabar con los �aviadores� en el Sistema Educativo Estatal.
Sostuvo que el Sistema Educativo Estatal obliga a los trabajadores a asistir puntualmente a sus labores, no faltar sin causa justificada o sin permiso y cumplir con sus obligaciones, sin embargo en la entidad se registrar numerosas situaciones cometidas por docentes y supervisores de manera irregular.
Profesor con plaza permanente
Elizalde V�zquez detall� que en Zumpango, en la escuela Telesecundaria Ignacio Torres Adalid no. 0540, hay un profesor con plaza permanente, y que ocup� un cargo en el Sindicato de Maestros al Servicio del Estado de M�xico, que no se ha presentado a laborar desde noviembre de 2018, sin contar con justificaci�n de su ausencia.
Dijo que el 21 de noviembre, el Director de la instituci�n educativa solicit� a la Subdirectora de Telesecundarias en la Ciudad de Toluca apoyo para solucionar la ausencia del profesor, sin que hasta el momento exista respuesta alguna, lo que genera molestia en madres y padres de familia.
�Debe quedar muy claro que los �aviadores� en el Sistema Educativo y en los gobiernos municipales, estatales y federales se acabaron�.
La legisladora dijo que es responsabilidad de todos abonar en el combate a la corrupci�n en cada uno de los espacios p�blicos. �Con la cuarta transformaci�n se tiene el firme compromiso de eliminar la corrupci�n y estas viejas pr�cticas que afectan a ni�os, j�venes y adolescentes que buscan ejercer un derecho a la educaci�n de calidad�.
P�simas condiciones
Sostuvo que adem�s de la ausencia de profesores, se suman las p�simas condiciones en las que se encuentran las Escuelas Telesecundarias de la Zona, pues no reciben el apoyo necesario para el equipamiento y desde el sismo de 2017, algunos planteles que se vieron afectadas siguen sin recibir la atenci�n y reconstrucci�n necesaria.