Toluca�
Laura Vel�squez�
Rodolfo Cruz Bustos, profesor de la Universidad Pedag�gica Nacional (UPN) de M�xico, precis� que la educaci�n a distancia a trav�s de plataformas educativas y redes sociales no ha desplazado a la escuela, pero ha puesto en evidencia que las desigualdades se manifiestan en enormes diferencias de acceso a internet y recursos tecnol�gicos.�
Durante la mesa redonda virtual Presente y futuro de las escuelas en situaci�n de pandemias y confinamientos, organizada por El Colegio Mexiquense, el profesor investigador, indic� que la experiencia de estos meses en la formaci�n de profesores, principalmente en el nivel superior, la parte m�s complicada ha sido la evaluaci�n. Sin embargo, acept� que hay una nueva sensibilidad como consecuencia de la emergencia por el COVID.�
Etapa de humanizaci�n�
Expres� que es notoria la necesidad de encontrarse nuevamente en todos los niveles educativos; los ni�os, compa�eros de la escuela, padres de familia y autoridades educativas, ante la nueva posibilidad de avanzar, no obstante, consider� que a trav�s de las redes sociales y plataformas se ha entrado a una etapa de humanizaci�n, herramientas que permiten entenderse mejor y encontrar soluciones.�
Consider� que la educaci�n en l�nea requiere de un gran trabajo previo de dise�o instruccional de los contenidos, realizado por un equipo de expertos en las �reas disciplinares, como: pedagogos, psic�logos educativos, especialistas en software, dise�adores interactivos y gr�ficos, entre otros; quienes conjuntan sus conocimientos para lograr que una experiencia educativa en l�nea sea realmente significativa para los estudiantes.�
Entornos presenciales y virtuales�
Consider� que existen diferencias entre los entornos presenciales y los virtuales, se debe ense�ar a los docentes a trabajar en estos �ltimos, que necesitan una estructura y contenidos propios, para que sepan c�mo llevar a la distancia sus grupos y c�mo llevar a cabo la socializaci�n dentro de un aula virtual.�
�La parte social es muy importante en esta situaci�n de contingencia, porque el encierro y cambio completo de rutinas impiden a las y los estudiantes llevar adecuadamente su proceso de aprendizaje, adem�s de la importancia de la contenci�n emocional por parte del grupo y del docente�.�
Usuarios regulares�
De acuerdo con estad�sticas de la Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de Tecnolog�as de la Informaci�n de los Hogares (ENDUTIH) 2019, el 59.7 por ciento de estos son usuarios regulares de Internet son ni�os de 6 a 11 a�os.�