Toluca
Laura Vel�squez
En M�xico, actualmente 8.9 millones de mexicanos no tienen acceso al agua en sus hogares, seg�n el Instituto Nacional de Estad�stica y Geograf�a (INEGI), el 6 por ciento de los mismos no tienen una fuente de vital l�quido asequible, el 10�por ciento de la poblaci�n acceso al l�quido de fuentes no seguras, es decir, pipas, pozos, r�os, etc. El 97 por ciento de los que s� tienen acceso al agua, la mayor�a la reciben en forma de tandas en intervalos de tiempo cortos.
Yoselin Becerril, directora del Programa Escuelas Azules M�xico, que busca mejorar el acceso al agua potable, la nutrici�n y la sostenibilidad en las escuelas y comunidades. Este funge como unidad pedag�gica para ni�os y maestros al tiempo�de servir como caseta de purificaci�n del agua para sostener los sistemas de captaci�n de agua que han instalado.
Sin acceso adecuado al agua
Durante la videoconferencia, gesti�n integral del agua y transferencia de tecnolog�a de infraestructura sostenible de agua, la especialista mencion� que, no tener acceso adecuado al agua limita la calidad de vida de la poblaci�n, sin embargo,�se debe transitar a nuevos sistemas de agua sostenibles en el que se cuide y no se desperdicie. M�s de 32 millones de hogares, solo 68 por ciento reciben agua a diario, el 13 por ciento cada tres d�as, el 5 por ciento dos veces a la semana, el 4 por ciento�una vez a la semana y el 7 por ciento no recibe agua. Asimismo, en 2015, de los 2 mil 457 municipios solo el 34 por ciento posee servicio de tratamiento de aguas residuales.
Ense�an a suministrar el agua
Se�al� que han abordado procesos para dise�ar sistemas e instalarlos en escuelas, comunidades y viviendas. Sin embargo, se necesitan hacer redes de agua para gestionar sus recursos de agua. Para ello, se han formado en las escuelas Comit�s�de Agua en los que les ense�an a suministrar el l�quido al interior de su sistema, cuidar la infraestructura que se les dona y se les sensibiliza sobre el agua que se capta pluvialmente, al tiempo de ense�arlos a ocuparla de manera adecuada.
A trav�s de este tipo de proyectos, captan elementos que ayudan a que los ni�os se involucren en los ciclos del agua y la importancia del cuidado de la misma, de los usos que se les da y la manera de participar en la recolecci�n.
Reconoci� que hay muchas organizaciones que trabajan en el acceso al agua a trav�s de sistemas de captaci�n, pero los involucrados con las tecnolog�as ecol�gicas deben tomar en cuenta las necesidades de la comunidad y la asesor�a en el mantenimiento�de las mismas para obtener la mayor cantidad de beneficios.