Toluca
Se aplicar�n a la intervenci�n de las �ltimas 150 escuelas de las 4 mil 909 que sufrieron da�os estructurales
Laura Vel�squez
Tras la �ltima aportaci�n del Gobierno Federal que corresponde a los recursos del FAM Potenciado que se instrumentaba desde el sismo del pasado 19 de septiembre del 2017, el Estado de M�xico recibi� un monto de 500 millones de pesos que se aplicar�n a la intervenci�n de las �ltimas 150 escuelas de las 4 mil 909 que sufrieron da�os estructurales y las cuales, ya est�n en �ptimas condiciones, inform� el Subsecretario General de Educaci�n del Estado de M�xico, Guillermo Legorreta Mart�nez.
Tras acudir al inicio del ciclo escolar 2020- 2021 en la Universidad Aut�noma del Estado de M�xico (UAEM�x), el funcionario estatal, asegur� que, estos 500 millones de pesos que se asignaron para la entidad �den el �ltimo empujoncito� a las tareas de habilitaci�n de las �ltimas 150 escuelas que faltan por concluir.
Aulas temporales
Mencion� que, las aulas temporales que siguen en pie van a seguir utiliz�ndolas pues van a servir para habilitar m�s espacios dentro de las escuelas como son laboratorios, pues las aulas prefabricadas pasar�n a formar parte del patrimonio del gobierno estatal y sus escuelas.
Estim� que, con este recurso financiero permitir� acelerar los procesos de intervenci�n y que con la sana distancia y medidas sanitarias los equipos trabajen en las 150 escuelas que faltan por concluir.
Reconoci� que, de las m�s de 4 mil escuelas afectadas en el Estado de M�xico tras el sismo, un porcentaje muy peque�o tuvo que reconstruirse, sobre todo las que se ubican en Ocuilan y Malinalco que se han intervenido.
Aprende en Casa II
En cuanto a Aprende en Casa II, indic� que est� a punto de concluir la etapa de repaso que se ten�a contemplada para observar las condiciones de aprendizaje de los estudiantes, por lo que asegur� que en el Estado de M�xico con la retransmisi�n de los contenidos educativos de la Secretar�a de Educaci�n P�blica (SEP) han permitido que los estudiantes sigan atentos a sus clases.
Indic� que, en la p�gina del GEM y la SEDUC desde el inicio de la pandemia cre� un reservorio de informaci�n de todos los niveles educativos, los cuales, ser�n permanentes y al alcance de los profesores quienes buscan alternativas para continuar las clases, esto aunado a las aplicaciones, el uso de WhatsApp, televisi�n, radio y hasta carteles en las escuelas.
Intervenciones parciales
Confirm� que, las �ltimas 150 escuelas faltantes en la actualidad son de intervenciones parciales que se atendieron en su momento, pero que ahora se concluir�n satisfactoriamente.